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博雅中文

专注海外华裔儿童中文教育

帮助华裔孩子们更加幸福、包容、自信

助力孩子们成为连接多元文化的使者,沟通世界文明的桥梁

01

最懂学习的教学专家

北大学霸做校长,事半功倍学中文

02

最懂学生的教学团队

教学团队全员加拿大教育学硕士,优中选优,专业专注。爱孩子,懂教学,更懂加拿大孩子的文化价值观。

03

最懂学情的课程体系

强大教科研本土团队十余年深耕华裔儿童中文教育。三大学习路径精细适配基础不同的华裔儿童。每个孩子都学得会,学得好,学得快。

04

小而美的教育生态           

拒绝规模化,在克制中孕育品质,在慢中坚守教育初心。

​学校介绍/关于博雅

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不追求规模,控制录取人数

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不接受直接报名,须经校长面谈

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不分校区任教,多校区,同团队

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不经营社媒,所有时间与精力交给教学

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不做“甩手管理”,校长坚持一线教学

​关于博雅

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丹筱彤  

校长

教育背景

北京大学 学士/硕士

多伦多大学 教育学硕士
​安省教师资格证(OCT)

​蒙特梭利教师资格证(MACTE)

教学经验

中国人大附中班主任、年级组副组长

北京市海淀区教研员
美国顶级私立学校全职中文教师
加拿大安省高中中文学分课、AP课教师

马立平中文VIP认证教师

10+年海外中文教学经验 始终坚持一线教学

​​三大课程体系

经过十多年的教学实践,博雅中文根据华裔孩子的语言基础与能力发展特点,构建了一套科学系统的 “三类十级” 中文学习体系。基于学习者的语言听说能力,分为三大类别,并在每个类别下进一步细化为多个识字量级别。此体系能够精准反映每位学生的语言学习需求,匹配个性化的学习路径,确保学习目标的循序渐进和高效达成。博雅的专业系统的学习体系能够让同一个班级内孩子的学习需求高度一致,充分提升孩子的课堂学习效率,帮助每个孩子学得好、学得快,真正享受学习的乐趣。

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选课指南

​          家长可根据孩子目前情况查看相应课程体系

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孩子六岁之前可以独立阅读不带拼音的中文小故事。

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华裔儿童最常见的情况:

孩子可以用中文进行日常对话,主要学习目标是识字阅读。

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孩子能听懂一点中文,自主表达词汇量有限。

​家长反馈

查看以下真实案例

我们期望孩子们在语言学习的过程中,深入感知中华文化的博大精深,并由表及里,探究不同文明的渊源与形成差异的根本原因。在理解中接纳,在欣赏中尊重,从而在多元文化的沃土中,锤炼出求同存异的胸怀,培育幸福、包容、自洽、自信的内心世界。由此,他们不仅能够跨越文化隔阂,更能成为沟通不同文明的桥梁与纽带。

在博雅中文,学习从不止于词汇与语法的积累,更在于视野的开阔与兼容并包格局的养成。我们坚信,唯有胸怀世界,方能真正做到——博识达观,雅容天下。

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